為替手紙、舌縛り、口呼吸:これらは、多くの場合、聴覚専門医に患者を導く理由があります。しかし、協議のための他の理由があります。 "人はコミュニケーションの難しさを持っている時点で、それは社会的相互作用の問題を提起します"病理医Thaysヴァイアーノ氏は述べています。

"通信は、直接生活の質に関連しています"彼は言い​​ます。子供の頃には、親がセッションに出席するために子どもたちを必要としています。その後、しかし、このタイプの問合せ少数の人々の日常の普通の部分 - 通常、これらのスピーカー、教師や俳優など、音声での作業。

スピーチセラピストの相談が表示され、その後、専門家リスト7例:しかし、この種の作業が有用であることができ、多くの状況があります。

文字Bによりpの手紙。文字SによるF手紙。子どもたちが手紙を交換する際には、聴覚訓練士に相談する時間です。 "一般的には、PHONOに子供を準備する学校です"専門家は説明しています。セッション中に、彼らは手紙の再生に役立つ演習を作られています。

文字Lの困難がある場合、例えば、演習は、鏡の前でいくつかの単語の読みと、舌の先端を伴います。これらの言葉の中で、正しい発音を促す手紙といくつか、があります。

"しかし、これらの演習は、子どもの関与を刺激するために、楽しいことしなければなりません"Thaysは説明しています。良い例は、文字Zを必要とする運動です:セラピストは子供が賑やかな蜂を模倣することを示唆しています。文字lで、遊びは馬のトロットのように、口蓋に舌をポップです。 "子供は運動に興味を持っている必要があり"彼が追加されます。

クエリはまた、呼吸パターンを確立するために患者を助けることができます。テイズ・バイアーノ指摘したように、子供と大人が免疫力を低減し、言葉遣いを妨げ、口、で呼吸のために、それは非常に一般的です。

学校のシーズンでの理由ジョーク、病理学者は、多くの人々が舌足らずの意味を混同することを述べています。 "実際には、言語は、特定の文字の難しい発音作り、歯を動かし、緩んでいます"彼は説明しています。

一般的に、これらの人々の言語が弛緩され、専門家によると、スピーチを改善する言語のトーンを行使する。 "手紙Tの発音に問題がある場合には、例えば、示さ運動は、舌の先端を含み、"彼は説明しています。

スピーチ療法はまた、顎が外傷のいくつかのタイプを被っ場合に役立ちますし、そのため、音声と咀嚼を明確にするために地域の痛みだけでなく、言語障害や問題が来ます。

専門家によると、顎関節が外傷後にロックされ、筋肉の強化が回復するのを助けるだけでなく、ストレッチ体操を筋肉を行使する。

でも主要な難聴前に、言語療法は、通信を働かせることができます。 Thaysよると、自分の聴力を失った人たちと一緒に使用2つの方法があります。

- 理解スピーチ:スピーチセラピストが手話を知らない他人の言葉を理解する方法を教えています。

- サウンドを再生:それは音がする一​​方で感度の高い方法を、聴覚障害を持つ人は、スピーチセラピストの喉に手を置きます。 "あなたが感じる振動に直面して、人は言語療法士になる音を再生しようとします"専門家は説明しています。

喉の痛み、または完全に無声で一日の終わりに到達することは、そのようなので、声を変える一日を過ごすの教師として多くの声を使用する専門家、で非常に一般的な、それが日常的になった場合には、警告信号であり、学校。スピーチは、シーンは、声帯の筋肉の強さに助け治療や音声の品質を向上させることにしています。

テイズ・バイアーノルーチンはカルスまたは結節の出現につながることを指摘しています。彼は病理があるかどうかを評価し、声帯の筋肉の強度を高める開始するためにセラピストのアドバイスは、問題が表示されるように、聴覚訓練士に移動されます。 "選手が競争するために行使する必要があるのと同じように、声も運動を必要とします"彼が追加されます。

難易度の手術またはプローブの使用を伴う事故後に摂食を持っている人で独占的に病院で働く専門家があります。

しばらくの間、筋肉の使用を停止食べ物が窒息原因とも肺炎を吸引することができ喉頭を下ることができます。 "石膏がちょうど長い時間のために取られたときに足がタイトであるように、あなたは再び口やのどの筋肉を行使する必要があります"専門家は言います。